Musik på Frederiksberg Seminarium

Musikfagets gamle hjemmeside Pædagogisk Diplomuddannelse Studieordning

Modul 6: Arrangement

Målet er, at den studerende tilegner sig færdigheder i at arrangere musik både med og uden brug af IT.

Indhold

Vokale og instrumentale ensembletyper med henblik på forskellige former for musikalsk aktivitet, herunder såvel gennemkomponerede som helt eller delvist improviserede forløb.

• Forskellige stilarter og satstyper, samt friere arrangement.
• Varierede instrumentale og vokale ensembletyper.
• Forskellige forlæg for arrangementer, herunder indspilninger, der aflyttes med henblik på arrangement.
• Forskellige grader af åbenhed i arrangementer, herunder overvejelser vedrørende oplæg til improvisation.
• Anvendelse af IT til musiknotation og arrangementsværktøj.
• Arrangement med og uden brug af notation.
• Musiklære som støttedisciplin til arrangement (blandt andet instrument- og satslære).
• Anvendelse af dans og bevægelse som grundlag for forståelse og udøvelse af forskellige musikalske stilarter.

Undervisnings- og arbejdsformer

Arrangementsteori studeres med udgangspunkt i konkrete arrangementer.
De studerende udarbejder arrangementer, som gøres til genstand for analyse.
Aflytning af numre til arrangement.
Arrangementsøvelser under inddragelse af blandt andet improvisation og IT.
Det er en forudsætning for at indstille sig til eksamen, at den studerende får godkendt otte arrangementer, der udviser en variation i stilarter, satstyper, formtyper, omfang, ensembletyper og sværhedsgrader.

Bedømmelse

En skriftlig prøve med udarbejdelse af arrangement på grundlag af skriftligt forlæg. I bedømmelsen indgår desuden en oversigt over den studerendes otte opgivne arrangementer med angivelse af besætning.
Der gives en karakter efter 13-skalaen.

Jesper Juellund Jensen (27. april 2007)